Eğitimde İş Birliği: Öğretmen İmecesi
Türk Dili ve Edebiyatı / Matematik / Tarih / Coğrafya / Felsefe / Fizik / Kimya / Biyoloji / Psiklojik Danışmanlık ve Rehberlik / Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi / Beden Eğitimi ve Spor / Bilişim Teknolojileri / Resim / Müzik / İngilizce / Almanca
İLKÖĞRETİM: Türkçe / Matematik / Fen Bilgisi / Sosyal Bilgiler / 1. Sınıf / 2. Sınıf / 3. Sınıf / 4. Sınıf / Okul Öncesi / Ana Sınıfı
ORTAK: Psiklojik Danışmanlık ve Rehberlik / Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi / Beden Eğitimi ve Spor / Bilişim Teknolojileri / Resim / Müzik / İngilizce / Almanca
Birlikte Düşünüyor, Tasarlıyor ve Paylaşıyoruz
Geleceği, ortak akıl ve dayanışma ile inşa eden öğretmenlerin buluşma noktasına hoş geldiniz.
Eğitim, sadece bilgi aktarmak değil; bir kıvılcımı birlikte büyütmektir. Öğretmen İmecesi, eğitimin mutfağındaki asıl kahramanların —öğretmenlerin— bir araya gelerek fikirlerini paylaştığı, yeni nesil öğrenme süreçlerini birlikte tasarladığı ve kolektif üretimin gücüne inandığı bir platformdur.
Neden Öğretmen İmecesi?
Geleneksel “imece” kültürünü dijital dünyanın imkanlarıyla birleştiriyoruz. Bir öğretmenin geliştirdiği yaratıcı bir yöntem, bir diğerinin ilham kaynağı; bir sınıfın başarısı, tüm sınıfların rehberi olsun diye buradayız.
Biz Ne Yapıyoruz?
- Birlikte Düşünüyoruz: Eğitimin güncel sorunlarına ve ihtiyaçlarına yönelik ortak akıl yürütüyoruz.
- Tasarım Odaklı Üretiyoruz: Öğrencilerimiz için en etkili ders materyallerini, etkinlikleri ve projeleri el birliğiyle geliştiriyoruz.
- Paylaşarak Büyüyoruz: Ürettiğimiz her değerli içeriği diğer meslektaşlarımızın kullanımına açarak eğitimde fırsat eşitliğine katkı sağlıyoruz.
- Öğrenci Odaklı Yaklaşım: Tasarladığımız her süreçte, öğrencilerimizin merak duygusunu tetiklemeyi ve öğrenme yolculuklarını keyifli hale getirmeyi hedefliyoruz.
Paylaşmanın Gücüne İnanan Tüm Eğitimciler İçin
Siz de sınıfınızda uyguladığınız özgün bir etkinliği paylaşmak, meslektaşlarınızla yeni projeler geliştirmek veya eğitimde “ben de varım” demek istiyorsanız doğru yerdesiniz.
Öğretmen İmecesi’nde;
- Tek başınıza değil, bir topluluğun parçası olarak üretirsiniz.
- Teorik bilgiyi, pratik ve uygulanabilir sınıf içi etkinliklere dönüştürürsünüz.
- Modern eğitim teknolojilerini pedagojik bir temelde kullanmayı öğrenir ve öğretirsiniz.
Aramıza Katılın!
Eğitimde dönüşüm, bir öğretmenin hayaliyle başlar, birçoğunun desteğiyle gerçeğe dönüşür. Gelin, bu imeceye siz de dahil olun.

Osmanlı İmparatorluğu’nun Cihan Devleti Olma Hikayesi

FİZ.9.3.7. Akışkanın geçtiği borunun kesit alanı ile akışkanın sürati ve boru çeperlerine yaptığı basınç arasındaki ilişkiye yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme

FİZ.9.3.6. Kaldırma kuvveti ile sıvılardaki basınca neden olan kuvvet arasındaki ilişkiye yönelik çıkarım yapabilme

TAR.9.2.4. Eski Çağ’da İnançlar ile Bilim ve Sanat Anlayışları

TAR.9.2.4. Eski Çağ Uygarlıklarında İnanç, Bilim ve Sanat Özellikleri

TAR.9.2.3. Eski Çağ Hukuku: Temel Kavramlar Sözlüğü

TARİH ZÜMRESİ PEDEGOJİK TASARIM ASİSTANI
Eski Çağ Gezgini

TSHA.4.4. DEĞİŞEN DEĞERLER KARŞISINDA TÜRK AİLE YAPISI

TSHA.4.3. YALNIZLAŞAN YAŞLILAR VE AİLEDEKİ ENGELLİ BİREYLERİN DURUMU

TSHA.4.2. DAĞILAN AİLELERDE ORTAYA ÇIKAN PROBLEMLER VE BU PROBLEMLERE YÖNELİK ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
