11.5. ÜNİTE: SERMAYE VE EMEK

BİRLİKTE Düşünüyor, Tasarlıyor, Üretiyor ve Paylaşıyoruz.

ÖĞRETMEN İMECESİ /Eğitim 4.0 Projesi kapsamında Tarih Zümresi olarak her ders ve ders kapsamındaki her ünite bir modül olarak ele alınmış, ünite modülleri kazanım bazlı olarak, ders öğretim programları da dikkate alınarak, bilimsel temellerle, tekrarlardan arınmış, zaman ve emek israfını engelleyen YALIN felsefe ve üretim araçlarıyla, dijital zeminlerde BİRLİKTE düşünülerek, tasarlanmış, ve üretilerek paylaşıma açılmıştır. 

Ders İmecesi ile ortaya konan planlar, materyaller öğretmenleri luzumsuz tekrarlardan kurtarmak ve israfı önlemek için olup, olduğu gibi birebir uygulanacak bir kalıp değildir. Ders işlenirken, öğretmenin bilgisi, yeteneği, dersin işleneceği sınıfın düzeyi, hazır bulunuşluluğu, fiziki ortamlar, değişen şartlar vb. faktörler göz önüne alınır.

ÜNİTE KONULARI

11.5.1. EL EMEĞİNDEN MAKİNELEŞMEYE
11.5.2. OSMANLI’DA DEVLETİ’NDE SANAYİLEŞME ÇABALARI
11.5.3. EKONOMİYİ DÜZELTME ÇABALARI

11.5. ÜNİTE: SERMAYE VE EMEK

Ünite Kazanım Sayısı 3,
Süre 10 Ders Saati, Oran % 13,8
Ünite Uygulama Tarihleri, 16-20. Haftalar Toplam 5 Hafta, 18 Nisan- 22 Mayıs 2022

ÜNİTE KAVRAMLARI

• Ham madde ve Pazar • El emeğine dayalı üretim • Millî İktisat Politikası • Endüstriyel üretim • Düyûn-ı Umûmiye • Asimilasyon • Sanayileşme • Sermaye • Emperyalist • Sanayi İnkılabı • Sömürgecilik • İş Gücü • İttihat ve Terakki • Millî İktisat

Ünite Kavramları Etkinlik OGM Materyal

ÜNİTE HAZIRLIK SORULARI

1. Bilim Devrimi ve Sanayi Devrimi’nin üretime etkileri nelerdir?
2. El emeğine dayalı üretimden endüstriyel üretime geçilmesiyle yaşanan değişimler nelerdir?
3. Devletlerin dış borç almalarının siyasi ve ekonomik sonuçları nelerdir?