2-Ölçme ve Değerlendirme

UYGULAMA ZAMANI ve SÜRESİ

Uzman Öğretmenlik için süre (20 Saat) %12

Başöğretmenlik için süre (20 Saat) %8

EĞİTİM HEDEFLERİ

Bu modülü başarı ile tamamlayan her katılımcı;

• Ölçme ve değerlendirmenin temel kavramlarını tanımlar.
• Bir ölçme aracında bulunması gereken psikometrik nitelikleri sıralar.
• Test geliştirme ve madde / soru türlerini açıklar.
• Test ve madde istatistiklerini açıklar.
• Uluslararası eğitim izleme araştırmalarını inceler.

DERS KAZANIM KONUSU / İÇERİK

2. ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME

2.1. Ölçme Ve Değerlendirmenin Temel Kavramları – I

2.2. Ölçme Ve Değerlendirmenin Temel Kavramları – II

2.3. Ölçme Ve Değerlendirmenin Temel Kavramları – III

2.4. Bir Ölçme Aracında Bulunması Gereken Psikometrik Nitelikler – I

2.5. Bir Ölçme Aracında Bulunması Gereken Psikometrik Nitelikler – II

2.6. Bir Ölçme Aracında Bulunması Gereken Psikometrik Nitelikler – III

2.7. Bir Ölçme Aracında Bulunması Gereken Psikometrik Nitelikler – IV (25dk 40sn)

2.8. Bir Ölçme Aracında Bulunması Gereken Psikometrik Nitelikler – V (21dk 38sn)

2.9. Test Geliştirme ve Madde / Soru Türleri – I

2.10. Test Geliştirme ve Madde / Soru Türleri – II

2.11. Test Geliştirme ve Madde / Soru Türleri – III

2.12. Test Geliştirme ve Madde / Soru Türleri – IV

2.13. Test Geliştirme ve Madde / Soru Türleri – V

2.14. Test Geliştirme ve Madde / Soru Türleri – VI

2.15. Test Geliştirme ve Madde / Soru Türleri – VII

2.16. Test ve Madde İstatistiklerine Genel Bir Bakış

2.17. Uluslararası Eğitim İzleme Araştırmaları

2.18. PISA: Kapsamı ve Sonuçları

2.19. TIMMS: Kapsamı ve Sonuçları

2.20. OECD: Sosyal Duygusal Beceriler İzleme Araştırması

KPSS Ölçme ve Değerlendirme

Ölçme ve Değerlendirme dersine ait konuları aşağıdaki listeden seçebilirsiniz. Lütfen gitmek istediğiniz konunun üstüne tıklayınız.

DEĞİŞKEN TÜRLERİ VE ÖLÇME
ÖLÇME TÜRLERİ
ÖLÇMEDE HATA TÜRLERİ
ÖLÇEK TÜRLERİ
DEĞERLENDİRME ÖĞELERİ
DEĞERLENDİRME TÜRLERİ 
ALTERNATİF DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ
ALTERNATİF ÖLÇME ARAÇLARI
KORELASYON KATSAYISI

KAVRAMLAR, KİŞİLER, OLAYLAR

Eğitim içeriği ile ilgili kavramlar, kişiler ve olaylar

EĞİTİM İÇERİKLERİ SUNU/SLAYTLARI

2022 Eğitim Bilimleri Ölçme ve Değerlendirme – Sabri ZAHİT

50 video

2- ÖLÇME DEĞERLENDİRME MATERYAL HAVUZU

UZMAN ÖĞRETMENLİK KONU ÖZETLERİ NİHAT KARABEK Samsun İlkadım Kız Anadolu İmam-Hatip Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

4-UZMANLIK NOTLARI.pdf  [68 – 77 Arası] – 3 Sayfa (28-30)

5-UZMANLIK NOTLARI.pdf  [77 – 87 Arası] – 3 Sayfa (31-33)

6-UZMANLIK NOTLARI.pdf  [88 – 98 Arası] – 3 Sayfa (34-36)

7-UZMANLIK NOTLARI.pdf  [98-106 Arası] – 3 Sayfa (37-39)

8-UZMANLIK NOTLARI.pdf [106-113 Arası] – 3 Sayfa (40-42)

9-UZMANLIK NOTLARI.pdf [113-120 Arası] – 3 Sayfa (43-45) Tamamlandı

10-UZMANLIK NOTLARI MODÜL-2 -DEĞERLENDİRME-1.pdf – 3 Sayfa (46-48)

11-UZMANLIK NOTLARI MODÜL-2 -DEĞERLENDİRME-2.pdf – 3 Sayfa (49-51)

12-UZMANLIK NOTLARI MODÜL-2 -DEĞERLENDİRME-3.pdf – 3 Sayfa (52-54)

13-UZMANLIK NOTLARI MODÜL-2 -DEĞERLENDİRME-4.pdf – 2 Sayfa (55-56) Tamamlandı

Modül Konularının Kısa Kısa Notlarla Kavranması

Modül-2 için; 1) Kısaltmalar  2) Terimler

 1- 30- KISA KISA MODÜL-2 (KISALTMALAR) .pdf – 1 Sayfa (Tamamlandı)

 2- 31- KISA KISA MODÜL-2 (TERİMLER-1) .pdf – 2 Sayfa ()

      32- KISA KISA MODÜL-2 (TERİMLER-2) .pdf – 2 Sayfa (Toplam 4 sayfa Tamamlandı)

AYSUN AYGÜN MODÜL 2- ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME 1 – UZMAN ÖĞRETMENLİK/BAŞÖĞRETMENLİK SINAVI KONU ANLATIMI

AYSUN AYGÜN MODÜL 2- ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME 2 – UZMAN ÖĞRETMENLİK/BAŞÖĞRETMENLİK SINAVI KONU ANLATIMI

DİJİTAL PANO

2-Ölçme ve Değerlendirme eğitimi ile ilgili görüş düşünce ve önerilerinizi aşağıda yer alan dijital pano üzerinde yapabilir, belge doküman ekleyebilir, başkaları tarafından panoya eklenmiş belge dokümanlar üzerinde değerlendirmelerde bulunabilirsiniz.

ANA SAYFA / MESLEKİ GELİŞİM / UZMAN ÖĞRETMENLİK / BAŞÖĞRETMENLİK / 1-Öğrenme Öğretme Süreçleri / 2-Ölçme ve Değerlendirme / 3-Özel Eğitim ve Rehberlik / 4-Eğitim Araştırmaları ve Ar-Ge Çalışmaları / 5-Eğitimde Kapsayıcılık / 6-Çevre Eğitimi ve İklim Değişikliği / 7-Sosyal Etkileşim ve İletişim / 8-Dijital Yetkinlik / 9-Güvenli Okul ve Okul Güvenliği / 10-Okul Geliştirme ve Liderlik / 11-Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerin Geliştirilmesi / 12-Bilişsel Düşünme Becerileri