COĞ.9.2.1. Mekânın Aynası Haritalar
NELER ÖĞRENECEĞİZ
Mekânı anlamanın ve yeryüzünü avucumuzun içine almanın en kadim ve etkili yolu haritalardır. COĞ.9.2.1 öğrenme çıktısı kapsamında Mekânın Aynası Haritalar başlığı altında; yeryüzündeki olay, olgu ve mekânlar arasındaki dinamik ilişkileri harita okuryazarlığı ve mekânsal düşünme becerileriyle çözümlüyoruz. Haritanın dili olan başlık, lejant, ölçek ve coğrafi koordinat sistemi gibi temel harita bileşenleri sayesinde karmaşık görünen coğrafi verileri anlamlı birer bilgiye dönüştürüyoruz.
Yeryüzünün küresel yapısını düzleme aktarırken oluşan bozulmaları en aza indiren projeksiyon türleri ile tanışacak; topoğrafya haritaları üzerindeki izohips çizgileriyle yeryüzü şekillerini zihnimizde üç boyutlu olarak canlandıracağız. Farklı konusal verilere ait koroplet, izoplet ve noktalama gibi tematik haritalar üzerinden mekânsal dağılış ve değişim çıkarımları yaparken, dilsiz harita uygulamalarıyla kendi haritamızı oluşturarak harita yapım süreçlerini adım adım tecrübe edeceğiz.
Gerçeği arama arzusuyla mekânı sorgulayan, basılı ve dijital haritaları doğru okuyarak yönünü bulan genç coğrafyacıları bu keşfe davet ediyoruz. Öğrenmeyi kolaylaştıran, merak uyandıran ve rehberlik eden bu çalışma, 15 yaşındaki genç araştırmacılarımız için Öğretmen İmecesi Coğrafya Zümresi tarafından özenle hazırlanmıştır.
ÖĞRENME ÇIKTISI ve SÜREÇ BİLEŞENLERİ
COĞ.9.2.1. Harita uygulamaları yapabilme
a) Haritaya ait bileşenlerden yararlanarak haritaları okur.
b) Haritaya ait bileşenlerden yararlanarak haritadaki olay, olgu ve mekânlar arası ilişkileri çözümler.
c) Haritada yer alan olay, olgu veya mekânların özellik, konum, dağılış ve ilişkileri iledeğişim ve/veya harita türüne ilişkin çıkarım yapar.
ç) Harita yapım aşamalarını kullanarak harita oluşturur.
UYGULAMA ZAMANI VE DERS SÜRESİ
5-23 Ekim 2026, 3 Hafta, 6 Ders Saati
📚 ÖĞRENME ve ÖĞRETME KAYNAKLARI:
Bilgi Paylaştıkça Çoğalır!
Eğitimde fırsat eşitliğini savunuyor ve öğrenme sürecini herkes için zenginleştirmeyi hedefliyoruz. Öğrenme çıktısına yönelik hazırladığımız bu kaynak havuzu, hem keşfetmek isteyen öğrenciler, hem de tasarlamak isteyen öğretmenler için bir rehber niteliğindedir.
VİDEO ANLATIM
🎬 Shorts Video: 1– 2 dakikalık video anlatımı ile kısa zamanda öğren, tekrar et.➡️
SESLİ ANLATIM (Podcast)
BİLGİ GÖRSELİ -İNFOGRAFİK
ÖĞRENME REHBERİ
DERS SUNUM/SLAYTLARI
EĞLENEREK, OYNAYARAK ÖĞREN
🎯 Oyunla Öğrenelim: “Ne kadar öğrendik?” köşesinde kendini öğretici oyunla test et, ➡️
💻 ETKİLEŞİMLİ DERS KİTABI MEB OGM MATERYAL
🍎 ÖĞRETMENLER İÇİN TASARIM ATÖLYESİ
Değerli meslektaşlarım, “Öğretmen İmecesi Tarih Zümresi” paydaşları olarak derslerinizi daha verimli ve keyifli kılacak profesyonel dokümanlar burada sizi bekliyor:
🛠️ PEDEGOJİK DERS PLANI / TASARIMI -Öğretmenler İçin:
📁 ÖĞRETMEN İMECESİ TARİH ZÜMRESİ KAYNAK HAVUZU
Doğrudan indirip kullanabileceğin içerikler, hazırı kullan, olmayanı ilave et ➡️
🤝 GELİN BU KONUYU BİRLİKTE ZENGİNLEŞTİRELİM!
Bilgi, paylaştıkça büyür ve güzelleşir. Burası sadece bir içerik sayfası değil, yaşayan bir etkileşim merkezidir.
- 💬 Düşüncelerinizi Paylaşın: Okuduklarınız size ne hissettirdi? Aklınıza takılan soruları, katıldığınız ya da eleştirdiğiniz noktaları hemen aşağıdaki yorumlar kısmında bizimle paylaşın.
- 📌 Sanal Duvar (Padlet): Hazırladığınız bir sunumu, kendi ürettiğiniz bir belgeyi, beğendiğiniz bir video linkini veya özgün bir çalışma notunu, sayfanın altında bulunan padletin sağ alt köşesinde bulunan “+” butonuna tıklayarak dijital panomuza iğneleyin. Herkes faydalansın.
- ➕ Katkıda Bulun: Eksik gördüğünüz bir çalışmayı tamamlayabilir, Mevcut bir dokümanı geliştirebilir, Öğrenme , öğretme amacımıza hizmet eden yeni bir dokümanı ilgili doküman imece havuzuna ekleyebilir, binlerce öğretmen ve öğrenci için yeni bir öğrenme kapısı aralayabilirsiniz.
💡 Geri Bildirimleriniz ile Birlikte Öğreniyoruz
- Eğitim, hep birlikte yürüdüğümüz ve birbirimizden güç aldığımız bir yolculuktur. İster bir öğretmen olarak sınıfınızdaki o eşsiz tecrübeyi, ister bir öğrenci olarak yeni bir keşfinizi bizimle paylaşın.
- Sizin geri bildirimleriniz, Öğretmen İmecesinin kalbidir. Nelerin size ilham verdiğini veya neleri daha iyi yapabileceğimizi bilmek istiyoruz. Gelin, bu topluluğu fikirlerimizle ilmek ilmek dokuyalım.
- ✨ Haydi, şimdi imeceye bir kelime, bir cümle de olsa katkı sağlama sırası sizde!
Harita uygulamaları yapabilme