NELER ÖĞRENECEĞİZ?
Gezegenimizin dondurucu soğuklarından aşırı sıcak çöllerine kadar uzanan yaşam alanlarında, doğa ile insan arasındaki hassas dengeyi anlamaya hazır mısın? COĞ.9.1.1.2 öğrenme çıktısı doğrultusunda hazırlanan bu içerikte; doğa-insan etkileşimi odak noktasına alınarak, artan tüketim karşısında sürdürülebilir dünya bilinciyle hareket etmenin hayati önemini keşfedeceksin. İnsanlığın doğal kaynakları yönetme ve geleceğini güvenceye alma serüveni coğrafyanın rehberliğiyle aralanıyor.
Kazanacağın coğrafi bakış açısı sayesinde çevrende gerçekleşen olayları yerel, bölgesel ve küresel ölçekte bütünsel olarak kavrayacaksın. Karşılaştığın olaylardaki risk ve fırsat analizi yeteneğini geliştirirken; doğanın sınırlarını ve insan faaliyetlerinin olası tehditlerini fark edebileceksin. Kastamonu Bozkurt sel afeti vaka incelemesiyle mekânsal planlama yapılmasının, afet bilincinin ve vatanseverlik bilinci ile çevresel sorumluluk üstlenmenin değerini anlayacaksın.
Seni yaşadığın çevreyi sorgulayan, doğaya saygı duyan ve geleceğe güvenle bakan genç bir coğrafya dedektifi olmaya davet ediyoruz. Merak uyandıran, öğrenmeyi kolaylaştıran ve dersi sevdiren bu çalışma, 15 yaşındaki genç araştırmacılarımız için Öğretmen İmecesi Coğrafya Zümresi tarafından özenle hazırlanmıştır.
ÖĞRENME ÇIKTISI ve SÜREÇ BİLEŞENLERİ
COĞ.9.1.2. Örnek olay, olgu veya konu üzerinden mekânsal düşünme ile coğrafya öğrenmenin önemini çözümleyebilme
a) Mekânda gerçekleşen coğrafi olay, olgu veya konuyu belirler.
b) Mekânda gerçekleşen coğrafi olay, olgu veya konu ile coğrafya öğrenmenin önemi arasındaki ilişkiyi belirler
UYGULAMA ZAMANI VE DERS SÜRESİ
21-25 Eylül 2026, 1 Hafta, 2 Ders Saati
📚 ÖĞRENME ve ÖĞRETME KAYNAKLARI:
Bilgi Paylaştıkça Çoğalır!
Eğitimde fırsat eşitliğini savunuyor ve öğrenme sürecini herkes için zenginleştirmeyi hedefliyoruz. Öğrenme çıktısına yönelik hazırladığımız bu kaynak havuzu, hem keşfetmek isteyen öğrenciler, hem de tasarlamak isteyen öğretmenler için bir rehber niteliğindedir.
VİDEO ANLATIM
SESLİ ANLATIM (Podcast)
BİLGİ GÖRSELİ -İNFOGRAFİK
ÖĞRENME REHBERİ
DERS SUNUM/SLAYTLARI
EĞLENEREK, OYNAYARAK ÖĞREN
🎯 Oyunla Öğrenelim: “Ne kadar öğrendik?” köşesinde kendini öğretici oyunla test et, ➡️
🍎 ÖĞRETMENLER İÇİN TASARIM ATÖLYESİ
Değerli meslektaşlarım, “Öğretmen İmecesi Coğrafya Zümresi” paydaşları olarak derslerinizi daha verimli ve keyifli kılacak profesyonel dokümanlar burada sizi bekliyor:
🛠️ Pedagojik Ders Planı / Tasarımı -Öğretmenler İçin:
💻 Etkileşimli Dijital Kitap MEB.:
📁 ÖĞRETMEN İMECESİ COĞRAFYA ZÜMRESİ KAYNAK HAVUZU
Doğrudan indirip kullanabileceğin içerikler, hazırı kullan, olmayanı ilave et ➡️
🤝 GELİN BU KONUYU BİRLİKTE ZENGİNLEŞTİRELİM!
Bilgi, paylaştıkça büyür ve güzelleşir. Burası sadece bir içerik sayfası değil, yaşayan bir etkileşim merkezidir.
- 💬 Düşüncelerinizi Paylaşın: Okuduklarınız size ne hissettirdi? Aklınıza takılan soruları, katıldığınız ya da eleştirdiğiniz noktaları hemen aşağıdaki yorumlar kısmında bizimle paylaşın.
- 📌 Sanal Duvar (Padlet): Hazırladığınız bir sunumu, kendi ürettiğiniz bir belgeyi, beğendiğiniz bir video linkini veya özgün bir çalışma notunu, sayfanın altında bulunan padletin sağ alt köşesinde bulunan “+” butonuna tıklayarak dijital panomuza iğneleyin. Herkes faydalansın.
- ➕ Katkıda Bulun: Eksik gördüğünüz bir çalışmayı tamamlayabilir, Mevcut bir dokümanı geliştirebilir, Öğrenme , öğretme amacımıza hizmet eden yeni bir dokümanı ilgili doküman imece havuzuna ekleyebilir, binlerce öğretmen ve öğrenci için yeni bir öğrenme kapısı aralayabilirsiniz.
💡 Geri Bildirimleriniz ile Birlikte Öğreniyoruz
- Eğitim, hep birlikte yürüdüğümüz ve birbirimizden güç aldığımız bir yolculuktur. İster bir öğretmen olarak sınıfınızdaki o eşsiz tecrübeyi, ister bir öğrenci olarak yeni bir keşfinizi bizimle paylaşın.
- Sizin geri bildirimleriniz, Öğretmen İmecesinin kalbidir. Nelerin size ilham verdiğini veya neleri daha iyi yapabileceğimizi bilmek istiyoruz. Gelin, bu topluluğu fikirlerimizle ilmek ilmek dokuyalım.
- ✨ Haydi, şimdi imeceye bir kelime, bir cümle de olsa katkı sağlama sırası sizde!
