1.4.6. BECERİLER ARASI İLİŞKİLER
1.4.6. BECERİLER ARASI İLİŞKİLER
Öğretim programlarında beceriler, ilişkisel ve anlamsal özellikleriyle öğrenme sürecinin bir parçası olarak modellenmiştir. Beceriler arası ilişkilendirmeler, beceri geliştirme sürecinin dinamik bir yapıya kavuşmasına dolayısıyla sürecin niteliğinin artmasına katkı sağlar. Öğrenme çıktılarında odağa alınan becerilerin yanı sıra bu becerilerle ilişkilendirilen ve öğretme-öğrenme yaşantılarında hayat bulan diğer becerilere yer verilir.
Başka bir ifadeyle beceriler arası ilişkiler, öğrenme çıktılarında doğrudan yer verilmeyen ancak bu öğrenme çıktılarındaki becerilerle ilişkilendirilerek öğretme-öğrenme yaşantılarında yer verilen becerileri ifade eder. Beceri geliştirme sürecinde kullanılacak kavramsal beceri, alan becerisi ve bu becerilere ait bütünleşik becerilerin aynı disiplinin diğer alan becerileri ve bütünleşik becerileriyle ilişkilendirilmesi anlamlıdır. Öğrenme çıktılarında doğrudan yer verilmeyen bu beceriler, öğretme-öğrenme yaşantılarında beceriler arası ilişkilendirme yapılarak işe koşulur.
