NELER ÖĞRENECEĞİZ?

Pistten havalanan bir uçaktan depara kalkan sporcuya kadar pek çok hareket değişken hızlarla gerçekleşir. Birim zamandaki hız değişimi olan ivme, cismin düzgün hızlanan hareket mi yoksa düzgün yavaşlayan hareket mi yapacağını belirler. Öğretmen İmecesi Fizik Zümresi olarak sizleri FİZ.10.1.2 kodlu bir boyutta sabit ivmeli hareket konusunu keşfetmeye davet ediyoruz.

Bu dijital içerikte; tümevarımsal akıl yürütme yöntemiyle ivme ve hız değişimi arasındaki ilişkiyi çözeceğiz. Hız vektörü ile ivme vektörü ilişkisini incelerken, yeşil dalga sistemi ve yakıt tasarrufu gibi günlük hayat uygulamaları üzerinden fizik bilimi ile sürdürülebilirlik arasındaki bağı kuracağız.

Hareket süreçlerini hız-zaman grafiği, ivme-zaman grafiği ve konum-zaman grafiği dönüşümleriyle analiz edeceğiz. Grafik eğimi ve alanından faydalanarak v = v0 + a . t ve x = v0 . t + (1/2) . a . t^2 gibi matematiksel model bağıntılarına ulaşacak, fiziğin mantığını zevkle kavrayacağız!

ÖĞRENME ÇIKTISI ve SÜREÇ BİLEŞENLERİ

FİZ.10.1.2. İvme ve hız değişimi arasındaki ilişkiye yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme

a) İvme ve hız değişimi arasındaki ilişkiyi keşfeder.
b) İvme ve hız değişimi arasındaki ilişkiyi geneller.

FİZ.10.1.3. Yatay doğrultuda sabit ivmeyle hareket eden cisimlerin hareket grafiklerinden elde edilen matematiksel modelleri yorumlayabilme

a) Yatay doğrultuda sabit ivmeli hareket grafiklerini inceler.
b) Yatay doğrultuda sabit ivmeli hareket grafiklerini birbirine dönüştürerek matematiksel modellere ulaşır.
c) Yatay doğrultuda sabit ivmeyle hareket eden cisimlerin hareketine ilişkin grafikleri ve matematiksel modeller arasındaki ilişkiyi kendi cümleleriyle yeniden ifade eder.

UYGULAMA ZAMANI VE DERS SÜRESİ

28 Eylül -30 Ekim 2026, 5 Hafta, 10 Ders Saati

📚 ÖĞRENME ve ÖĞRETME KAYNAKLARI:
Bilgi Paylaştıkça Çoğalır!

Eğitimde fırsat eşitliğini savunuyor ve öğrenme sürecini herkes için zenginleştirmeyi hedefliyoruz. Öğrenme çıktısına yönelik hazırladığımız bu kaynak havuzu, hem keşfetmek isteyen öğrenciler, hem de tasarlamak isteyen öğretmenler için bir rehber niteliğindedir.

VİDEO ANLATIM

🎬 Video Anlatım: 7- 8 dakikalık video anlatımı ile görsel ve işitsel hafızanı canlandır. Kısa zamanda öğren, tekrar et.➡️

🎬 Shorts Video: 1– 2 dakikalık video anlatımı ile kısa zamanda öğren, tekrar et.➡️

SESLİ ANLATIM (Podcast)

🎙️ Sesli Anlatım (Podcast): Kulaklığını takıp dersin derinliklerini yolda, okulda, her yerde dinle.➡️

FİZ.10.1.2. Bir Boyutta Sabit İvmeli Hareket

Mehmet Köşk 12 Ağustos 2025 21:00

BİLGİ GÖRSELİ -İNFOGRAFİK

📊 Bilgi Görseli (İnfografik): “Çok karışık” dediğin süreçleri, görsel şemalarla tek bakışta zihnine kazı.➡️

Bir boyutta sabit ivmeli hareketi ve ivme-hız ilişkisini açıklayan grafik ve metinler içeren bir eğitim materyali.

ÖĞRENME REHBERİ

🧭 Öğrenme Rehberi – Çalışma Kılavuzu: Karmaşık konuları parçalara bölen, adım adım ilerlemeni sağlayan yol arkadaşın.➡️

DERS SUNUM/SLAYTLARI

📝 Ders Sunum/Slaytları: Konuyu öğrenmeye odaklan, derse ve sınavlara görsel etkisi yüksek, özet sunum/slaytlarla hazırlan.➡️

EĞLENEREK, OYNAYARAK ÖĞREN

🎯 Oyunla Öğrenelim: “Ne kadar öğrendik?” köşesinde kendini öğretici oyunla test et, ➡️

📈 FİZ.10.1.2. Bir Boyutta Sabit İvmeli Hareket

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli | Öğretmen İmecesi Dijital Öğrenme Modülü

Toplam Puan: 0

Süreç Bileşeni (a): Hareketlinin durumunu ve hız-zaman grafiği özelliklerini belirler. Verilen senaryonun veya grafiksel durumun hangi hareket türüne ait olduğunu seç! (1 / 10)

Yükleniyor…

Matematiksel Kinematik Simülatörü: $v = v_0 + a\cdot t$ ve $\Delta x = v_0\cdot t + \frac{1}{2}a\cdot t^2$ denklemlerini canlı test et! Aracın İlk Hızını ($v_0$), İvmesini ($a$) ve Süreyi ($t$) kaydırıcılarla belirle, aracın o anki Son Hızını ve Yer Değiştirmesini gör!

İlk Hız (v₀): 0 m/s (Durgun)

İvme (a): +2 m/s² (Hızlanan)

Geçen Süre (t): 5 saniye

Son Hız (v)

10 m/s

Yer Değiştirme (Δx)

25 m

Süreç Bileşeni (b – Çıkarım Yapma): Grafiklerin altında yatan matematiksel alan (integral) ve eğim (türev) ilişkilerini analiz et. Aşağıdaki grafik yorumlarının Doğru mu Hatalı mı olduğunu belirle!

Değerlendirme: FİZ.10.1.2. Bir Boyutta Sabit İvmeli Hareket öğrenme çıktısı kapsamında hazırlanan 5 seçenekli soruları çözerek analitik becerilerini test et.

Soru 1 / 5 Her doğru yanıt +20 Puan

💻 ETKİLEŞİMLİ DERS KİTABI MEB OGM MATERYAL

OGM Materyal üzerinde bulunan Etkileşimli dijital içerikler, Etkinlikler, PDF kaynaklar ve zenginleştirilmiş sunumlar.➡️

🍎 ÖĞRETMENLER İÇİN TASARIM ATÖLYESİ

Değerli meslektaşlarım, “Öğretmen İmecesi Fizik Zümresi” paydaşları olarak derslerinizi daha verimli ve keyifli kılacak profesyonel dokümanlar burada sizi bekliyor:

🛠️ PEDEGOJİK DERS PLANI / TASARIMI -Öğretmenler İçin:

Öğrenciyi merkeze alan, yeni nesil eğitim metodolojileriyle, maarif modeline ve dersin öğretim programına uygun olarak hazırlanmış ders planları.➡️

📁 ÖĞRETMEN İMECESİ FİZİK ZÜMRESİ KAYNAK HAVUZU

Doğrudan indirip kullanabileceğin içerikler, hazırı kullan, olmayanı ilave et ➡️

🤝 HAREKETİN İVMESİNİ BİRLİKTE ARTIRALIM!

Uçağın kalkışındaki hız değişiminden yeşil dalga sistemine, bir boyutta sabit ivmeli hareket konusunu imece ruhuyla zenginleştiriyoruz. Düzgün hızlanan hareket ve düzgün yavaşlayan hareket dinamiklerini birlikte keşfettiğimiz bu platformda, Öğretmen İmecesi Fizik Zümresi olarak sorularınızı, fikirlerinizi ve deneyimlerinizi yorumlar kısmında paylaşmaya davet ediyoruz.

📌 SANAL DUVAR VE İMECE HAVUZU Hazırladığınız konum-zaman grafiği analizini, ürettiğiniz hız-zaman grafiği veya ivme-zaman grafiği çalışma kağıdını dijital panomuza iğneleyin. Tümevarımsal akıl yürütme adımlarıyla oluşturduğunuz matematiksel model etkinliklerini imece havuzuna ekleyerek binlerce öğretmen ve öğrencimiz için yeni bir öğrenme kapısı aralayabilirsiniz.

✨ BİR İÇERİK DE OLSA KATKIDA BULUNUN! Sınıftaki eşsiz tecrübelerinizi ya da vektörel ivme kavramına dair özgün keşiflerinizi paylaşın. Geri bildirimleriniz Öğretmen İmecesi’nin kalbidir. Haydi, sabit ivmeli hareketin enerjisini topluluğumuza taşımak ve bu öğrenme yolculuğuna değer katmak için imeceye siz de katılın!