2026-2027 Fizik Farklılaştırma: Zenginleştirme ve Destekleme
Fizik sınıfında bir öğrenci formülü hemen uygulayabilirken bir başkası olayı önce gözünde canlandırmak ister. Bu yazı fizik öğretmenleri için dayanağı, derse özel zenginleştirme ve destekleme önerilerini ve ortak paylaşım alanlarını bir araya getiriyor.
Dayanak: Programda farklılaştırma
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne göre hazırlanan öğretim programlarında farklılaştırma, “Zenginleştirme” ve “Destekleme” adlı iki strateji olarak yer alır. Zenginleştirme, karmaşık ve soyut bilgiyi hızlı kavrayan öğrencilerin içerik çerçevesinden uzaklaşmadan konuyu derinleştirmesini hedefler. Destekleme ise hedeflenen bilgi ve becerilere ulaşmak için daha fazla somut örneğe, günlük yaşam bağlamına, somut materyale ve görselleştirmeye ihtiyaç duyan öğrenciler içindir. MEB’in yayımladığı farklılaştırma etkinlik kılavuzları bir etkinlik havuzudur. Etkinliklerin tamamının birebir uygulanması beklenmez ve etkinlikler tüm öğrencilere yönelik değildir. Dersinizin programındaki “Farklılaştırma” bölümünü ve okulunuzun uygulamasını ayrıca kontrol edin.
Fizik dersinde zenginleştirme
- Deney tasarlama: Öğrenci bir sorunun yanıtını bulmak için kendi deneyini kurup değişkenleri belirlesin. Neyi sabit tuttuğunu ve neden tuttuğunu yazsın.
- Simülasyonla hipotez sınama: Önce sonucu tahmin ettirin, sonra simülasyonda sınatın. Tahmin ile sonuç arasındaki farkı yorumlatın.
- Model ve nicel yorum: Grafik ya da verilerden bağıntı çıkarttırın. Günlük bir olayı fizik modeliyle açıklatın.
Fizik dersinde destekleme
- Önce gözlem: Basit bir gösteri ya da düzenekle olayı göstermeden formüle geçmeyin. Gözlemi önce sözle, sonra sembolle anlattırın.
- Grafik okuma basamakları: Eksenleri, birimi, eğimi ve alanı sırayla sorduran kısa bir kontrol listesi verin.
- Formül kartı ve kavram yanılgısı: Formülü birimleriyle ve kullanım koşuluyla bir karta yazdırın. Sık görülen yanılgıları kısa sorularla yoklayıp düzeltin.
Eylem çağrısı
Kullandığınız zenginleştirme ve destekleme etkinliklerini ortak klasörde paylaşın. Deney föyü, çalışma kâğıdı ya da değerlendirme ölçütü ekleyebilirsiniz. Eklemeden önce okul, öğrenci ve öğretmen adlarını ve kişisel verileri silin.
Klasörü herkes görüntüleyebilir. Kendi etkinliğinizi klasöre eklemek istiyorsanız iletisim@ogretmenimecesi.com adresine yazmanız yeterli.
Fizik farklılaştırmasını panoda ve yorumlarda konuşalım
Aşağıdaki pano ve yorum bölümü etkinlik dosyalarının paylaşımı için değildir. Dosyalar yukarıdaki klasörde toplanır. Pano ve yorumlar ise farklılaştırmayla ilgili soru, görüş ve deneyimlerinizi paylaşmanız içindir. Hangi etkinliğin hangi öğrenci grubunda işe yaradığını, zorlandığınız noktaları yazabilir, işinize yarayan bir belgeyi ya da bağlantıyı ekleyebilirsiniz. Panoda “+” düğmesine tıklamanız yeterli.
