FİZ.10.3.5. Üreteçlerin bağlanma türüne göre devreye sağladıkları potansiyel farka ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
FİZ.10.3.5. ÜRETEÇLERİN BAĞLANMASI
Avını sersemletmek için yüksek voltaj üreten elektrikli yılan balığının (torpedo) biyolojik pil mimarisinden, oyuncak arabaların hızını ve menzilini belirleyen enerji stratejilerine kadar elektriğin güç yönetimini keşfetmeye hazır mısınız?
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında ele aldığımız FİZ.10.3.5 öğrenme çıktısı; bizleri üreteçlerin bağlanma türlerine göre devrenin potansiyel farkı, ana kol akımı ve tükenme süreleri arasındaki hassas dengeyi bilimsel çıkarım (FBAB8) becerisiyle analiz etmeye davet ediyor. Bu dijital öğrenme yolculuğunda; düz seri bağlama ile yüksek enerji elde etme ve paralel bağlama ile pil ömrünü uzatma arasındaki mühendislik tercihlerini, Nisa’nın el feneri deneyi ve pil tutucular üzerindeki devre şemaları aracılığıyla inceleyerek enerji kaynaklarının verimli kullanımını derinlemesine çözümleyeceğiz.
ÖĞRENME ÇIKTISI ve SÜREÇ BİLEŞENLERİ
FİZ.10.3.5. Üreteçlerin bağlanma türüne göre devreye sağladıkları potansiyel farka ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
a) Üreteçlerin seri ve paralel bağlanma türlerini tanımlar.
b) Üreteçlerin seri ve paralel bağlanması durumunda devrenin potansiyel fark, ana kol akımı ve üreteçlerin tükenme süreleri arasındaki ilişkiyi belirlemek üzere veri toplayarak kaydeder.
c) Elde ettiği verileri yorumlayarak değerlendirir.
UYGULAMA ZAMANI VE DERS SÜRESİ
23. ve 24. Haftalar, 2-13 Mart 2026, 4 Ders Saati
📚 ÖĞRENME ve ÖĞRETME KAYNAKLARI:
Bilgi Paylaştıkça Çoğalır!
Eğitimde fırsat eşitliğini savunuyor ve öğrenme sürecini herkes için zenginleştirmeyi hedefliyoruz. Öğrenme çıktısına yönelik hazırladığımız bu kaynak havuzu, hem keşfetmek isteyen öğrenciler, hem de tasarlamak isteyen öğretmenler için bir rehber niteliğindedir.
VİDEO ANLATIM
SESLİ ANLATIM (Podcast)
🎙️ Sesli Anlatım (Podcast): Kulaklığını takıp dersin derinliklerini yolda, okulda, her yerde dinle.
BİLGİ GÖRSELİ -İNFOGRAFİK
ÖĞRENME REHBERİ
DERS SUNUM/SLAYTLARI
EĞLENEREK, OYNAYARAK ÖĞREN
🎯 Oyunla Öğrenelim: “Ne kadar öğrendik?” köşesinde kendini öğretici oyunla test et,
Devre Ustası: Üreteçlerin Gücü
FİZ.10.3.5 Ünite Görevi
Merhaba Genç Fizikçi! ⚡
Bu interaktif deneyimde, üreteçlerin (pillerin) bağlanma şekillerinin devrenin toplam potansiyel farkını nasıl etkilediğini keşfedeceksin.
Neler Öğreneceksin?
- Seri bağlamada voltajın nasıl katlandığını,
- Paralel bağlamada neden voltajın değişmediğini,
- Ters bağlamanın devreye etkisini.
Hazırsan “Başla” butonuna tıkla ve devreleri kurmaya başlayalım!
🍎 ÖĞRETMENLER İÇİN TASARIM ATÖLYESİ
Değerli meslektaşlarım, “Öğretmen İmecesi Biyoloji Zümresi” paydaşları olarak derslerinizi daha verimli ve keyifli kılacak profesyonel dokümanlar burada sizi bekliyor:
🛠️ Pedagojik Ders Planı / Tasarımı -Öğretmenler İçin:
ÖĞRETMEN İMECESİ FİZİK ZÜMRESİ KAYNAK HAVUZU
🤝 GELİN BU KONUYU BİRLİKTE ZENGİNLEŞTİRELİM!
Bilgi, paylaştıkça büyür ve güzelleşir. Burası sadece bir içerik sayfası değil, yaşayan bir etkileşim merkezidir.
- 💬 Düşüncelerinizi Paylaşın: Okuduklarınız size ne hissettirdi? Aklınıza takılan soruları, katıldığınız ya da eleştirdiğiniz noktaları hemen aşağıdaki yorumlar kısmında bizimle paylaşın.
- 📌 Sanal Duvar (Padlet): Hazırladığınız bir sunumu, kendi ürettiğiniz bir belgeyi, beğendiğiniz bir video linkini veya özgün bir çalışma notunu, sayfanın altında bulunan padletin sağ alt köşesinde bulunan “+” butonuna tıklayarak dijital panomuza iğneleyin. Herkes faydalansın.
- ➕ Katkıda Bulun: Eksik gördüğünüz bir çalışmayı tamamlayabilir, Mevcut bir dokümanı geliştirebilir, Öğrenme , öğretme amacımıza hizmet eden yeni bir dokümanı ilgili doküman imece havuzuna ekleyebilir, binlerce öğretmen ve öğrenci için yeni bir öğrenme kapısı aralayabilirsiniz.
💡 Geri Bildirimleriniz ile Birlikte Öğreniyoruz
- Eğitim, hep birlikte yürüdüğümüz ve birbirimizden güç aldığımız bir yolculuktur. İster bir öğretmen olarak sınıfınızdaki o eşsiz tecrübeyi, ister bir öğrenci olarak yeni bir keşfinizi bizimle paylaşın.
- Sizin geri bildirimleriniz, Öğretmen İmecesinin kalbidir. Nelerin size ilham verdiğini veya neleri daha iyi yapabileceğimizi bilmek istiyoruz. Gelin, bu topluluğu fikirlerimizle ilmek ilmek dokuyalım.
- ✨ Haydi, şimdi imeceye bir kelime, bir cümle de olsa katkı sağlama sırası sizde!
