KİM.9.2. ÇEŞİTLİLİKKİMYA ZÜMRESİKİMYA.9

KİM.9.2.6. Bileşikleri adlandırma kurallarına ilişkin tümdengelimsel akıl yürütebilme

KİM.9.2.6. Bileşiklerin Adlandırılması

NELER ÖĞRENECEĞİZ

Kimyanın Evrensel Dilini Çözümleyin: Bileşiklerin Sistematik Adlandırılması

Kimya biliminin temel iletişim aracı olan bileşik formüllerini ve adlarını, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin KİM.9.2.6 öğrenme çıktısı çerçevesinde ve tümdengelimsel akıl yürütme (KB2.16.2) becerisiyle analiz ediyoruz. Bu içerikte, binlerce anorganik bileşiğin sınıflandırılmasını sağlayan IUPAC sistematik adlandırma kurallarını; iyonik bileşiklerde katyon ve anyonların yük dengesi, değişken değerlikli metallerin (Demir(III) gibi) Romen rakamlarıyla belirtilmesi ve poliatomik iyonların (köklerin) kullanımı üzerinden keşfedeceksiniz. Aynı zamanda kovalent bağlı (moleküler) bileşiklerde, elementlerin elektronegatiflik değerlerine göre sıralanışını ve atom sayılarının Latince ön ekler (mono-, di-, tri-) ile ifade edilme mantığını kavrayarak, karmaşık formüllerden anlamlı kimyasal isimlere ulaşan zihinsel bir köprü kuracaksınız.

ÖĞRENME ÇIKTISI ve SÜREÇ BİLEŞENLERİ

KİM.9.2.6. Bileşikleri adlandırma kurallarına ilişkin tümdengelimsel akıl yürütebilme
a)  İyonik ve kovalent bağlı bileşikleri oluşturan atom veya iyonları belirler. 
b)  İyonik ve kovalent bağlı bileşikleri oluşturan atomların veya iyonların adları ile bileşiklerin adları arasında ilişki kurar. 
c)  İyonik ve kovalent bağlı bileşiklerin adlandırma kurallarına ilişkin genelleme yapar.

UYGULAMA ZAMANI VE DERS SÜRESİ

20. ve 21. Haftalar, 9-20 Şubat 2026, 4 Ders Saati

DERS KONUSU / İÇERİK

KİM.9.2.6. Bileşiklerin Adlandırılması

Holografik kimya laboratuvarı görüntüsü, sanal bir flakon ve beyin simgesi ile birlikte. Arka planda kimya grafikleri ve bilgi ekranları var. Üstte 'Öğretmen İmecesi, Kimya Zümresi' yazısı yer alıyor.

📚 ÖĞRENME ve ÖĞRETME KAYNAKLARI:
Bilgi Paylaştıkça Çoğalır!

Eğitimde fırsat eşitliğini savunuyor ve öğrenme sürecini herkes için zenginleştirmeyi hedefliyoruz. Öğrenme çıktısına yönelik hazırladığımız bu kaynak havuzu, hem keşfetmek isteyen öğrenciler, hem de tasarlamak isteyen öğretmenler için bir rehber niteliğindedir.

VİDEO ANLATIM 

🎬 Video Özet Anlatım: 7- 8 dakikalık video anlatımı ilegörsel ve işitsel hafızanı canlandır. Kısa zamanda öğren, tekrar et.

SESLİ ANLATIM (Podcast)

🎙️ Sesli Anlatım (Podcast): Kulaklığını takıp dersin derinliklerini yolda, okulda, her yerde dinle.

BİLGİ GÖRSELİ -İNFOGRAFİK

📊 Bilgi Görseli (İnfografik): “Çok karışık” dediğin süreçleri, görsel şemalarla tek bakışta zihnine kazı.

Kimyasal etkileşimler ve adlandırmalar hakkında bilgi veren bir infografik. Metalik, iyonik ve kovalent bağlar, Lewis nokta yapısı ve sistematik adlandırmalar yer alıyor. Ayrıca katı türleri olarak kristal ve amorf yapılar ile sıvıların özellikleri, viskozite, buhar basıncı, yüzey gerilimi ve adezyon ile kohezsyon konuları açıklanıyor.

ÖĞRENME REHBERİ

🧭 Öğrenme Rehberi – Çalışma Kılavuzu: Karmaşık konuları parçalara bölen, adım adım ilerlemeni sağlayan yol arkadaşın.

DERS SUNUM/SLAYTLARI

📝 Ders Sunum/Slaytları: Konuyu öğrenmeye odaklan, derse ve sınavlara görsel etkisi yüksek, özet sunum/slaytlarla hazırlan.

EĞLENEREK, OYNAYARAK ÖĞREN

🎯 Oyunla Öğrenelim: “Ne kadar öğrendik?” köşesinde kendini öğretici oyunla test et,

Bileşik Adlandırma Dedektifi

Bileşik Adlandırma Dedektifi

Merhaba Genç Kimyacı! Bileşiklerin gizemli isimlerini çözmeye hazır mısın?
Bu yolculukta iyonik ve kovalent bileşiklerin kurallarını kullanarak doğru isimleri bulmalısın. Her soru sonunda sana küçük bir ipucu ve kural hatırlatması hazırladım. Başarılar!

🍎 ÖĞRETMENLER İÇİN TASARIM ATÖLYESİ

Değerli meslektaşlarım, “Öğretmen İmecesi Biyoloji  Zümresi” paydaşları olarak derslerinizi daha verimli ve keyifli kılacak profesyonel dokümanlar burada sizi bekliyor:

🛠️ Pedagojik Ders Tasarımı – Planı ve Rehber Öğretmenler İçin: 

Öğrenciyi merkeze alan,  yeni nesil eğitim metodolojileriyle, maarif modeline ve  dersin öğretim programına uygun olarak hazırlanmış ders planları.

💻 Etkileşimli İçerikler: OGM Materyal üzerinde bulunan Etkileşimli dijital kitap, Etkinlikler, PDF kaynaklar ve zenginleştirilmiş sunumlar.

ÖĞRETMEN İMECESİ BİYOLOJİ ZÜMRESİ KAYNAK HAVUZU

🤝 GELİN BU KONUYU BİRLİKTE ZENGİNLEŞTİRELİM!

Bilgi, paylaştıkça büyür ve güzelleşir. Burası sadece bir içerik sayfası değil, yaşayan bir etkileşim merkezidir.

  • 💬 Düşüncelerinizi Paylaşın: Okuduklarınız size ne hissettirdi? Aklınıza takılan soruları, katıldığınız ya da eleştirdiğiniz noktaları hemen aşağıdaki yorumlar kısmında bizimle paylaşın.
  • 📌 Sanal Duvar (Padlet): Hazırladığınız bir sunumu, kendi ürettiğiniz bir belgeyi, beğendiğiniz bir video linkini veya özgün bir çalışma notunu, sayfanın altında bulunan padletin sağ alt köşesinde bulunan “+” butonuna tıklayarak dijital panomuza iğneleyin. Herkes faydalansın.
  • ➕ Katkıda Bulun: Eksik gördüğünüz bir çalışmayı tamamlayabilir, Mevcut bir dokümanı geliştirebilir, Öğrenme , öğretme amacımıza hizmet eden yeni bir dokümanı ilgili doküman imece havuzuna ekleyebilir, binlerce öğretmen ve öğrenci için yeni bir öğrenme kapısı aralayabilirsiniz.

💡 Geri Bildirimleriniz ile Birlikte Öğreniyoruz

  • Eğitim, hep birlikte yürüdüğümüz ve birbirimizden güç aldığımız bir yolculuktur. İster bir öğretmen olarak sınıfınızdaki o eşsiz tecrübeyi, ister bir öğrenci olarak yeni bir keşfinizi bizimle paylaşın.
  • Sizin geri bildirimleriniz, Öğretmen İmecesinin kalbidir. Nelerin size ilham verdiğini veya neleri daha iyi yapabileceğimizi bilmek istiyoruz. Gelin, bu topluluğu fikirlerimizle ilmek ilmek dokuyalım.
  • ✨ Haydi, şimdi imeceye bir kelime, bir cümle de olsa katkı sağlama sırası sizde!

💡 Katkılarınız, Önerileriniz ve Geri Bildirimleriniz İçin Dijital Pano (Padlet)

Padlet ile yapıldı
Daha Fazla Göster

İlgili Makaleler

Bir Yorum

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Başa dön tuşu