Mesleki Gelişim
-
MESLEKİ GELİŞİM
1.4. İçerik ve Süreç Farklılaştırmaya Dair Ders Tasarım Örneği
Prof. Dr. Mehmet Akif SÖZER İÇERİK FARKLILAŞTIRMA VE DERS TASARIM ÖRNEĞİ İçerik, öğretim sürecinin “girdisi”dir. Bu girdi, öğretilmesi beklenen konuların…
Devamını Oku » -
MESLEKİ GELİŞİM
1.8. Eğitimde Program Geliştirme Süreci
Eğitim süreçlerinin planlı ve sistemli olmalarını sağlayan programların durağan olması mümkün değildir. Ornstein ve Hunkins (2009) programların dinamik olmaları gerektiğini…
Devamını Oku » -
MESLEKİ GELİŞİM
1.7. Eğitimde Program Türleri
Programın dinamik bir yapıya sahip olması ve kavramsallaştırma çalışmalarının sürekliliği, farklı araştırmacılar tarafından tanımlanmış çeşitli program türlerini gündeme getirmiştir. Bu…
Devamını Oku » -
MESLEKİ GELİŞİM
7.14. Okul İklimi ve Ekolojik Sistem Yaklaşımı Arasındaki İlişkiler – II
Pakdanel (1988)’in sınıflandırmasına göre iklim çeşitleri: • Açık iklim: Bu iklim türünde, arkadaşça ilişkiler, işleri kolaylaştırıcı, katılımcılığı teşvik gibi faktörler…
Devamını Oku » -
MESLEKİ GELİŞİM
5.1. Kapsayıcı Eğitim Anlayışı, Temel Kavramları ve Gerekçeleri
Kapsayıcı Eğitim Anlayışı, Temel Kavramları ve Gerekçeleri Kapsayıcılık pek çok bakımdan ele alınabilecek bir kavramdır. Kapsayıcı eğitim her şeyden öte…
Devamını Oku »