NELER ÖĞRENECEĞİZ?
Meke Gölü’nde su seviyesinin düşmesi ve Solomon Adaları’nda beş adanın yok olması, ekolojik sürdürülebilirliğin çevresel tehditlerle giderek zorlaştığını gösteriyor. Bu derste habitat kaybı ve parçalanması, hava, su ve toprak kirliliği, ozon tabakasının incelmesi, asit yağmurları, küresel iklim değişikliği, erozyon, orman yangınları ve biyoçeşitlilik kaybının sürdürülebilirliği nasıl kısıtladığını öğreneceksin.
Etkinlikte orman yangınları ve deniz salyası (müsilaj) gibi olaylara ilişkin gözlem ve deneyimlerini arkadaşlarınla paylaşacak, biyoremediasyon çalışmalarını araştıracaksın. Bu olaylarda insanın rolünü değerlendirip çıkarım yapacak ve yargıda bulunacağın bir araştırma raporu hazırlayarak sınıfta sunacaksın. Böylece çevrendeki durumlara ilişkin gözleme dayalı tahminler yapabileceksin.
ÖĞRENME ÇIKTISI ve SÜREÇ BİLEŞENLERİ
BİY.10.2.6. Çevresinde sürdürülebilirliği kısıtlayan durumlarla ilgili gözleme dayalı tahmin yapabilme
a) Çevresinde sürdürülebilirliği kısıtlayan durumları gözlem ve deneyimleriyle ilişkilendirir.
b) Çevresinde sürdürülebilirliği kısıtlayan durumlara ilişkin çıkarım yapar.
c) Çevresinde sürdürülebilirliği kısıtlayan durumlara ilişkin yargıda bulunur.
UYGULAMA ZAMANI VE DERS SÜRESİ
26 Nisan – 7 Mayıs 2027, 2 Hafta, 4 Ders Saati
📚 ÖĞRENME ve ÖĞRETME KAYNAKLARI:
Bilgi Paylaştıkça Çoğalır!
Eğitimde fırsat eşitliğini savunuyor ve öğrenme sürecini herkes için zenginleştirmeyi hedefliyoruz. Öğrenme çıktısına yönelik hazırladığımız bu kaynak havuzu, hem keşfetmek isteyen öğrenciler, hem de tasarlamak isteyen öğretmenler için bir rehber niteliğindedir.
VİDEO ANLATIM
SESLİ ANLATIM (Podcast)
🎙️ Sesli Anlatım (Podcast): Kulaklığını takıp dersin derinliklerini yolda, okulda, her yerde dinle.
DERS SUNUM/SLAYTLARI
📝 Ders Sunum/Slaytları: Konuyu öğrenmeye odaklan, derse ve sınavlara görsel etkisi yüksek, özet sunum/slaytlarla hazırlan. Sunum/slayt hazır, doğrudan kullanabilirsin.
💻 ETKİLEŞİMLİ DERS KİTABI MEB OGM MATERYAL
EĞLENEREK, OYNAYARAK ÖĞREN
🎯 Oyunla Öğrenelim: Aşağıdaki oyunla ekolojik sürdürülebilirliği kısıtlayan durumları ne kadar öğrendiğini test et.
Çevreme Bir Bak
Meke Gölü’nde su seviyesi düşüyor, Pasifik’te yükselen denizler adaları yutuyor. Çevrende de orman yangınları, kirlilik ya da erozyon gibi sürdürülebilirliği kısıtlayan durumlarla karşılaşmış olabilirsin. Beş aşamalı bu oyunda bu durumları tanıyıp nedenlerini ve sonuçlarını yorumlamaya hazırlanacaksın.
- Oyunda yalnızca 1. aşama açık başlar. Bir aşamayı tamamlayınca sıradaki aşamanın kilidi açılır.
- Her cevaptan sonra, cevabın neden doğru ya da yanlış olduğunu anlatan bir açıklama görürsün.
- Acele etme: süre sınırı yok. Amaç puan toplamaktan çok, çevrendeki durumlara ilişkin gözleme dayalı tahminler yapabilmek.
SIKÇA SORULAN SORULAR
Habitat kaybı ile habitat parçalanması arasındaki fark nedir? Habitat kaybı, bir canlının yaşam alanlarının insan faaliyetleri nedeniyle tamamen yok olmasıdır. Habitat parçalanması ise büyük ve sürekli yaşam alanlarının insan etkisiyle küçük parçalara ayrılmasıdır.
Ötrofikasyon nedir ve neden sucul canlıları tehdit eder? Ötrofikasyon, sudaki azot ve fosfor artışıyla alg ve su bitkilerinin kontrolsüz çoğalmasıdır. Artan organik madde ayrıştırıcı bakterilerin faaliyetini hızlandırır, çözünmüş oksijen tükenir ve birçok su canlısı türü yok olur.
Asit yağmurları nasıl oluşur? Fosil yakıt kullanımı, yoğun trafik, volkanik ve endüstriyel faaliyetler sonucu atmosfere kükürtdioksit ve azot dioksit gazları karışır. Bu gazlar havadaki su buharıyla birleşerek sülfürik ve nitrik asit damlalarını oluşturur.
Sera etkisi ile küresel ısınma aynı şey midir? Hayır. Sera etkisi dünya sıcaklığını normalde olacağından daha sıcak tutar ve yaşamın devamlılığını sağlar. İnsan faaliyetleriyle sera gazı miktarı artınca yeryüzü sıcaklığı yapay olarak yükselir; buna küresel ısınma denir.
Biyoçeşitlilik kaybına hangi faktörler neden olur? Habitat kaybı ve parçalanması, çevre kirliliği, istilacı türlerin ekosistemlere getirilmesi, küresel ısınma ve iklim değişikliği ile kaynakların aşırı kullanımı biyoçeşitlilik kaybına neden olan faktörlerdir.
📁 KAYNAKLAR
📂 Bu dersin klasörü: BİY.10.2.6. Ekolojik Sürdürülebilirliği Kısıtlayan Durumlar klasörüne ulaş. Bu yazıdaki bütün materyalleri tek yerden indirebilirsin.
Bu yazıda kullanılan kaynaklar:
- Video Anlatım
- Sesli Anlatım (Podcast)
- Öğrenme Rehberi – Çalışma Kılavuzu
- Ders Sunumu
- Pedagojik Ders Planı
- OGM Materyal – Etkileşimli Ders Kitabı (Ünite 2)
- Bilgi Görseli (İnfografik)
GELİN BU KONUYU BİRLİKTE ZENGİNLEŞTİRELİM
Çevrende orman yangını, kirlilik ya da erozyon gibi sürdürülebilirliği kısıtlayan bir durum gözlemledin mi? Bu durumda insanın rolü sence nedir ve sen günlük hayatta hangi gönüllü faaliyetlerle katkı sağlayabilirsin?
Aşağıdaki Padlet panosuna gözlemlerini, düşüncelerini ve önerilerini yazabilirsin. Arkadaşlarının paylaşımlarını okuyup benzerlik ve farklılıkları karşılaştırarak yeni bakış açıları kazanabilirsin.
📌 SANAL DUVAR (PADLET)
ÜNİTE GEZİNTİSİ: Ekoloji
Ünitedeki diğer konulara buradan geçebilirsin:
- BİY.10.2.1. Ekosistemin Bileşenleri
- BİY.10.2.2. Komünitelerde ve Popülasyonlarda Görülen Etkileşimler ve Değişimler
- BİY.10.2.3. Ekosistemdeki Madde ve Enerji Akışı
- BİY.10.2.4. Madde Döngüleri
- BİY.10.2.5. Ekolojik Sürdürülebilirliğin Önemi
- BİY.10.2.6. Ekolojik Sürdürülebilirliği Kısıtlayan Durumlar (şu an buradasın)
- BİY.10.2.7. Ekolojik Ayak İzinin Küçültülmesi
- BİY.10.2.8. Doğal Kaynakların ve Biyoçeşitliliğin Korunması
- BİY.10.2.9. Atık Yönetimi
