NELER ÖĞRENECEĞİZ?
Avrasya’nın zorlu coğrafyasında şekillenen bozkır kültürü, Türklerin yaşam tarzını biçimlendirmiştir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli TAR.9.2.5 öğrenme çıktısı doğrultusunda; Türklerin doğayla uyumlu konargöçer yaşam yapısını inceliyoruz. Temel geçim kaynağı olan hayvancılık, mevsimlik olarak yaylak ve kışlak arasında mekânsal bir hareketlilik doğurmuştur.
Bu dinamik yaşam biçimi pratik çözümler geliştirilmesini sağlamıştır. Kolayca taşınan keçe çadır (yurt), atlı-göçebe yaşam kültürünün simgesi olurken; atın evcilleştirilmesi askeri hareket kabiliyetini artırmıştır. Akrabalık bağlarına dayanan boy teşkilatı ve toplumsal düzen, yazısız töre kuralları ile güvence altına alınmıştır.
Öğretmen İmecesi Tarih Zümresi tarafından hazırlanan bu çalışma, öğrencilerimizin merak duygusunu harekete geçirmeyi amaçlamaktadır. Engin bozkırlardan günümüze uzanan bu köklü kültürel mirası ve konargöçer yaşamın izlerini keşfetmeye hazır mısınız?
ÖĞRENME ÇIKTISI ve SÜREÇ BİLEŞENLERİ
TAR.9.2.5. Türklerde konargöçer yaşama ilişkin bakış açısı geliştirebilme
a) Türklerde konargöçer yaşamın özelliklerini birinci ve ikinci elden kaynaklardan inceler.
b) Türklerde konargöçer yaşamın özelliklerini kendi cümleleriyle ifade eder.
c) Türklerde konargöçer yaşamın özelliklerini kaynaklara dayanarak çözümler.
ç) Türklerde konargöçer yaşamın temel özelliklerini dönemin koşullarını göz önünde bulundurarak açıklar.
d) Geçmiş ve günümüzden hareketle Türklerde konargöçer yaşam koşullarını karşılaştırır.
e) Konargöçer yaşamın Türk kültüründeki yeri ve önemine yönelik çıkarımlarda bulunur.
f) Türklerde konargöçer yaşamla ilgili kendi bakış açısını ifade eder.
UYGULAMA ZAMANI VE DERS SÜRESİ
1-19 Mart 2027, 2 Hafta, 4 Ders Saati
📚 ÖĞRENME ve ÖĞRETME KAYNAKLARI:
Bilgi Paylaştıkça Çoğalır!
Eğitimde fırsat eşitliğini savunuyor ve öğrenme sürecini herkes için zenginleştirmeyi hedefliyoruz. Öğrenme çıktısına yönelik hazırladığımız bu kaynak havuzu, hem keşfetmek isteyen öğrenciler, hem de tasarlamak isteyen öğretmenler için bir rehber niteliğindedir.
VİDEO ANLATIM
🎬 Shorts Video: 1– 2 dakikalık video anlatımı ile kısa zamanda öğren, tekrar et.➡️
SESLİ ANLATIM (Podcast)
🎙️ Sesli Anlatım (Podcast): Kulaklığını takıp dersin derinliklerini yolda, okulda, her yerde dinle.➡️
BİLGİ GÖRSELİ -İNFOGRAFİK
📊 Bilgi Görseli (İnfografik): “Çok karışık” dediğin süreçleri, görsel şemalarla tek bakışta zihnine kazı.➡️

ÖĞRENME REHBERİ
DERS SUNUM/SLAYTLARI
📝 Ders Sunum/Slaytları: Konuyu öğrenmeye odaklan, derse ve sınavlara görsel etkisi yüksek, özet sunum/slaytlarla hazırlan.➡️
EĞLENEREK, OYNAYARAK ÖĞREN
🎯 Oyunla Öğrenelim: “Ne kadar öğrendik?” köşesinde kendini öğretici oyunla test et, ➡️
TAR.9.2.5. Türklerde Konargöçer Yaşam
Önce kavrama, sonra ait olduğu kategoriye tıklayın.
Sosyal Yaşam
Devlet ve Yönetim
Ekonomi
Orta Asya’nın uçsuz bucaksız bozkırlarında yaşayan bir Türk gencisin. Bahar geldi; kışlaklardan ayrılıp sürülerinizle birlikte daha serin ve otlakları bol olan yaylaklara doğru göç etme vakti.
Bu zorlu yolculukta çadırlarınızı (otağ) hızlıca söküp atlarınıza yüklüyor, obanızı dışarıdan gelecek tehlikelere karşı koruyabilmek için daima tetikte ve disiplinli bir asker gibi hareket ediyorsunuz. Hayatınızı ise boy beyinizin de katıldığı Kurultay’da alınan kararlar ve yazısız hukuk kuralları olan Töre belirliyor.
💻 ETKİLEŞİMLİ DERS KİTABI MEB OGM MATERYAL
🍎 ÖĞRETMENLER İÇİN TASARIM ATÖLYESİ
Değerli meslektaşlarım, “Öğretmen İmecesi Tarih Zümresi” paydaşları olarak derslerinizi daha verimli ve keyifli kılacak profesyonel dokümanlar burada sizi bekliyor:
🛠️ PEDEGOJİK DERS PLANI / TASARIMI -Öğretmenler İçin:
📁 ÖĞRETMEN İMECESİ TARİH ZÜMRESİ KAYNAK HAVUZU
Doğrudan indirip kullanabileceğin içerikler, hazırı kullan, olmayanı ilave et ➡️
🤝 BOZKIRIN DİNAMİK RUHUNU BİRLİKTE KEŞFEDELİM!
Avrasya coğrafyasında biçimlenen bozkır kültürü, Türk milletinin yaşam tarzını şekillendirmiştir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli TAR.9.2.5 çıktısı doğrultusunda; hayvancılık odaklı konargöçer yaşam düzenini, yaylak ve kışlak hareketliliğini, pratik keçe çadır mimarisini, atın evcilleştirilmesi ile gelişen hareket kabiliyetini, boy teşkilatı ve töre geleneklerini birlikte tahlil ediyoruz.
💬 Sanal Duvara Katkı Sunun: Atlı-göçebe kültür ve bozkır yaşamı üzerine hazırladığınız sunum, çalışma notu veya videoları Padlet panomuza iğneleyin. Dokümanlarınızı imece havuzuna ekleyerek binlerce öğretmen ve öğrenci için yeni bir öğrenme kapısı aralayabilirsiniz.
✨ Birlikte Öğrenip Kültürümüzü Yaşatıyoruz! Öğretmen İmecesi Tarih Zümresi tarafından sunulan bu alanda her fikir değerlidir. Bozkır mirasına bir cümleyle de olsa katkı sağlama sırası sizde. Haydi, imeceye katılma vakti!
TARİH ZÜMRESİ / TARİH.9 / TAR.9.2. ÜNİTE: ESKİ ÇAĞ MEDENİYETLER / TAR.9.2.1. Tarım Devrimi’nin Eski Çağ’a Etkileri / TAR.9.2.2. Eski Çağ’da Yönetenler ve Savaşanlar / TAR.9.2.3. Eski Çağ’da Hukuk / TAR.9.2.4. Eski Çağ’da İnanç, Bilim ve Sanat / TAR.9.2.5. Türklerde Konargöçer Yaşam / TAR.9.2. ÜNİTE ÖĞRENME KANITLARI (Ölçme ve Değerlendirme)









SAYIN HOCAM, ORTAÇAĞDAKİ KİTLESEL GÖÇ HAREKETLERİ İLE İLGİLİ SLAYT VAR MIDIR ACABA?
aktif hale getiriyorum
ELİNİZE, EMEĞİNİZE SAĞLIK.