10.4. Beylikten Devlete Osmanlı MedeniyetiTARİH.10

10.4.3. Fetihle Gelen Dönüşüm

KAZANIM ve AÇIKLAMALARI

10.4.4. Osmanlı coğrafyasındaki zanaat, sanat ve kültür faaliyetleri ile bunlara bağlı olarak sosyal hayatta meydana gelen değişimleri analiz eder.
a) Osmanlı hâkimiyetiyle birlikte Anadolu ve Rumeli’deki şehirlerin yapısındaki dönüşüm (şehir planlaması, mimari anlayış) üzerinde durulur.
b) Ahşap ve taş işlemeciliği, dokumacılık, çinicilik ve hat sanatlarına değinilir.

10.4.3. Osmanlı coğrafyasındaki bilim, kültür, sanat ve zanaat faaliyetleri ile bunlara bağlı olarak sosyal hayatta meydana gelen değişimleri analiz eder.

a) Türk dünyasında yetişmiş olan bilim insanlarına (Akşemseddin, Ali Kuşçu ve Uluğ Bey) ve çalışmalarına değinilir.

b) Ahşap ve taş işlemeciliği, dokumacılık, çinicilik, hat ve ebru sanatlarına değinilir.

c) Sözlü halk kültürü ile saray çevresi ve belirli şehirlerde oluşan kitabî kültür ana hatlarıyla ele alınır.

ç) Osmanlı hâkimiyetiyle birlikte Anadolu ve Rumeli’deki şehirlerin yapısındaki dönüşüme (şehir planı, mimari anlayış) değinilir. Öğrencilerin, Bursa ve İstanbul örnekleri üzerinden bir İslam şehrinin nasıl şekillendiğini analiz etmeleri sağlanır.

UYGULAMA ZAMANI ve SÜRESİ

Planlanan Ders Süresi: 40+40=80 Dakika (İki ders saati),
Uygulama Tarihleri: 2. Hafta, 8-14 OCAK 2024

DERS/KAZANIM KONUSU (İÇERİK)

10.4.4. FETİHLE GELEN DÖNÜŞÜM

  • Osmanlı Şehrinin Yapısı
  • Osmanlılarda El Sanatları: 
  • Dokumacılık, 
  • Ahşap işlemeciliği,
  • Çini sanatı, 
  • Taş süsleme sanatı, 
  • Hat,

KAVRAMLAR, KİŞİLER, OLAYLAR

Mahalle, Külliye, Bedesten, Çarşı, Sanat, Zanaat, Hat sanatı, Nakkaşlık, Hat sanatı, Çinicilik,

KONU/KAZANIM SUNUM/SLAYTI

10.4.4. Fetihle Gelen Dönüşüm Sunum/Slayt

KONU / KAZANIM MATERYALLERİ

10.4.4. Fetihle Gelen Dönüşüm Sunum/Slayt

10.4.4. MATERYAL HAVUZU
(Kazanım ile ilgili ppt, word, pdf vb. destekleyici materyaller)

10.4.4. ETKİNLİK HAVUZU

10.4.4. ÖLÇME-DEĞERLENDİRME HAVUZU 

10.4.4. OGM Materyal kazanım testi-1

10.4.4. OGM Materyal kazanım testi-2

10.4.4. Fetihlerle Gelen Dönüşüm Dijital Pano Padlet
(Konu (Kazanım) ile ilgili her şeyi bu duvarda paylaşabilir, görüş ve düşüncelerinizi belirtebilir, yorumlarınızla katkıda bulunabilirsiniz. Öğretmen İmecesi)

DESTEK, KATKI ve DEĞERLENDİRMELERİNİZİ BEKLİYORUZ.

Ünite ile ilgili dosya, doküman, sunum, slayt, ses, görüntü, fotoğraf, video, vb. her şeyi aşağıdaki sanal duvarda (Padlet) paylaşabilir, görüş ve düşüncelerinizi belirtebilir, yorumlarınızla katkıda bulunabilirsiniz. Yapacağınız tek şey + ya tıklayıp sonrasında istediğinizi panoya eklemek. Birlikte düşünüyor, tasarlıyor, üretiyor ve paylaşıyoruz. Öğretmen İmecesi

Made with Padlet

ANA SAYFA TARİH-10 / 10.4. ÜNİTE: BEYLİKTEN DEVLETE OSMANLI MEDENİYETİ / 10.4.1. Anadolu’nun Kandilleri / 10.4.2. Osmanlı Devleti’nde Askerî Sınıf (Osmanlı Devlet İdaresi) / 10.4.3. Fetihle Gelen Dönüşüm / 10.4. Ünite: Ölçme-Değerlendirme Etkinlikleri


ÖĞRETMEN İMECESİ /Eğitim 4.0 sitesinden daha fazla şey keşfedin

Son gönderilerin e-postanıza gönderilmesi için abone olun.

Daha Fazla Göster

İlgili Makaleler

Yorumlarınız, görüş, öneri ve eleştirileriniz bizim için bir gelişme fırsatıdır.

Başa dön tuşu

ÖĞRETMEN İMECESİ /Eğitim 4.0 sitesinden daha fazla şey keşfedin

Okumaya devam etmek ve tüm arşive erişim kazanmak için hemen abone olun.

Okumaya Devam Edin

Skip to content